但是,他依然在不斷地加班加點地苦讀。孩子,你學業不成功,並不代表你在其他方麵不能成功,換一種方式吧!”此時,他猛然醒悟。
他開始為自己的理想奮鬥。然後,他成為大名鼎鼎的魔術師——大衛·科波菲爾。
父親(father)知道這件事後,決定要帶他出門,目的地是波士頓。
父親說:“我是騎馬來的。”
他努力過,可是收效甚微,自己在學業方麵取得的進步近乎為零。他迅速跑了已往,撲進父親的度量,訴說一路的忐忑不安,畏懼父親到不了波士頓,並驚訝父親是如何到達的。就這樣,短短的兩年時間裏,他換了四個魔術老師。老師不想讓他解答問題,因為他總是羞澀地說:“不知道。”父親說:“那我們坐汽車吧。父親說:“隻要我們可以到達目的地,管它用什麽方式呢。為了不讓老人傷心,他靜靜回家將自己平時積攢的硬幣換成一張1美元的鈔票交給了老人,說這是他用魔法變返來的。從小,他是個靦腆內向的孩子,和他一樣大的孩子都不喜歡和他在一路,因為他什麽也不會。
從此,他對魔術顯示出濃厚的興趣,並跟隨一些魔術師學習魔術。很快,老師的本領便被他學完了,他迫不得已換老師。他很畏懼,心想:“這下怎麽辦,沒有汽車,父親怎麽可以到波士頓呢?”波士頓汽車站到了,他下車時卻看到父親正在不遠方等著他。” 他驚訝不已。老人激動不已,說他是個善良聰明的孩子。他說:“我們坐汽車可以到達。
時間在一天天地流逝,而學校也在考慮勸其退學。”■
鄰居們說:“這個孩子將來注定一事無成。”可是,在中途的一個小站,父親下車買東西忘記了汽車出發的時間。同伴們恥笑他,說他永遠和失敗在一路,是失敗的難兄難弟。”
最終,大衛·科波菲爾又說:“之後我才知道,這所有是父親安排好的,其實那個小站離波士頓很近,騎馬竟然比坐汽車還快,所以父親到得比我早。
有人問他是怎麽成功的,大衛·科波菲爾說:“父親通知我,成功對我們來說好比是個流動的車站,我們在為怎麽到達而絞盡腦汁,大家都會在爭奪汽車上的座位,沒有得到座位的人迫不得已等下一班汽車,可是,為什麽我們不能騎馬大概乘輪船去車站呢?這樣我們不是也到達了嗎?隻是我們換了一種方式。
每次考試,他都是倒數幾名。教他魔術的老師發現他在這方麵具有很高的悟性,學東西很快,而且每次都能在原有的底子上創新。周末,他坐在自家的門前,看著草地上喜笑臉開的男孩們,感到自己的未來一片渺茫。
他每日醒來後都畏懼上學,畏懼被恥笑。
一次,他看到一個老人為了一張被老鼠(mouse)咬壞的1美元鈔票而痛哭不已。

之後,他看到許多人為了自己的理想不能實現而痛苦不已,就想:如果自己用魔法幫助他們實現,縱然是假的,但起碼從精神上減輕了他們的痛苦。就這樣,汽車在他的喊叫聲中咆哮而去。”大家認為他是笨蛋,是個白癡。



