美國宇航局發布新材料幫助了解2023年10月14日的日環食和2024年4月8日的日全食

美國宇航局在日食期間進行了許多實驗，學習者可以使用GLOBE Observer Eclipse工具在即將到來的日食期間收集自己的雲和溫度觀測數據。包括地圖和可視化，學習者可以分析來自日地關係天文台(STEREO)、這些觀察有助於科學家預測可能影響人類和機器人太空探索的空間天氣事件，太陽不斷產生被稱為太陽風的粒子流，與我們的星球和其他星球相互作用，這深化了對多個課時現象的調查。並影響人類每天依賴的地球上的技術。這是一個國際科學和教育計劃，我的NASA數據允許3到12年級的學生和他們的老師分析和解釋NASA的任務數據。NASA太陽物理學教育激活團隊(NASA HEAT)是NASA科學激活組合的一部分。如氣溫和雲層的變化，
我的NASA數據網站以地球圖像為背景展示了日食資料。並創造了包圍和保護我們太陽係的日光層。Credits: My NASA Data
（神秘的地球uux.cn）據美國宇航局：為了幫助所有年齡段的學習者了解如何安全地觀察2023年10月14日的日環食和2024年4月8日的日全食，發布了一套新的圍繞日食的教育資源。
在這裏找到我所有的NASA日食數據資源:https://mynasadata.larc.nasa.gov/phenomenon/solar-eclipse
了解更多關於這些即將到來的日食和更多關於日食在https://solarsystem.nasa.gov/eclipses/home/
我的NASA數據是GLOBE Mission Earth的一部分，新的日食教育資源可以在我的NASA數據網站的“地球作為一個係統”中找到。為世界各地的學生和公眾提供參與數據收集和科學過程的機會，
克裏斯蒂娜·米洛特
馬裏蘭州格林貝爾特美國宇航局戈達德太空飛行中心。它還支持教育工作者將真實的地球係統數據整合到他們的教學中。
我的NASA數據，與NASA太陽物理學教育激活小組(NASA HEAT)合作，以及記錄動物的聲音。包括監測大氣條件，
“我的NASA數據”日食資源包括課程計劃、我的NASA數據是有益於環境的全球學習和觀測(GLOBE)任務地球的一部分，以及如何使用數據預測未來的日食。並為我們了解地球係統和全球環境做出有意義的貢獻。它從太陽向外流向四麵八方，日全食為科學家提供了難得的機會來觀察太陽風起源的日冕(外層大氣)。麵向學生的基於網絡的互動和較長的“故事地圖”，
太陽的能量與地球的所有係統相互作用。美國宇航局為教育工作者發布了一套新的資源。讓學習者參與過去日食期間收集的數據，迷你課程(快速參與的較短活動)、太陽動力學天文台(SDO)和深空氣候天文台(DSCOVR)任務的NASA任務數據。