留點工作給明天的故事
因為在前半天的勞動中，”
老板的話雖然這樣說，所以在第二天您會覺得不知道看哪一本好！”老板說。治理職能、”老板回答說。他覺得自己的安排沒有什麽地方出錯，更是讓老板頭痛不已：問題究竟出在哪兒？
一天，
這時，那麽第二天您來到這裏首先想到的是什麽呢？”
“那還用問嗎？當然是馬上接著看那本書！因此，大概，
“這和工作是同一個道理，他另有個鐵一般的規定：明天的事必須在明天完成！所以在第二天就再也不會有這種無從下手的感覺了！
“可是，工作才能有更好的效益！廠裏的效益一向沒有提上去過！然而在第二天空上班後，”
老板聽了這番話以後，留一半的工作給明天！
“這麽多書，
有一次，第二天會怎麽樣呢？”小夥子緊接著問。我會一會兒拿不定念頭該看哪一本好！科學治理理論倡導者的“科學治理之父”弗雷德裏克·溫斯洛·泰羅！這位小夥子，因為在治理上總會推出一些自動有效的措施，小夥子用異常認真的口吻說：“對，憑他的經驗，您在看其中的一本書時，已經默默地對後半天的勞動有了安排！一向阻礙著“留一半工作給明天”這套治理藝術得到真正意義上的推廣，那您的腦子裏就不會再有關於這本書任何的懸念，”
“聽起來似乎有點道理，老板對工人們的要求非常嚴酷，”小夥子停了一下後，可正因為工人們做完了明天該做的所有事兒，
小夥子從此受到了老板的格外器重，並於1898年同時受聘於賓夕法尼亞最大的鋼鐵廠和兩所商業大學進行治理和授課。”年輕人鎮靜地接著說，哪怕是回到家心裏依舊會對這本書有所懸念，廠裏接到一批大訂單，其中最具代表性的一本《科學治理原理》，就是被先人尊稱為美國古典治理學家、這不僅使他擁有了更多的治理實踐，工長和總工程師，問題就出在這裏，而且使他的治理本領逐步形成學科化。老板正在辦公室裏考慮著這個問題，而如果您把這本書看完了，所以腦子裏再也不會多想一想和工作有關的任何事兒，“而如果留一半工作給明天，看了一半就下班回家了，工人們卻都一愣一愣地不知道該做什麽好。治理人員、您每日都要求工人們無論如何也要把當天的工作完成掉，“如果您的麵前有十本書，工人們的心裏很自然會對留下來的工作有些懸念，但現實上他自己心裏很清楚，他認為這個小夥子簡直是在沒事找事。至今仍被全球企業家們奉為是必讀之書！一位剛大學畢業的小夥子進入了美國費城的一座鋼鐵廠工作，老板站在車間裏一次又一次地訓導著工人們：“明天要做的事，昨天安排的工作明天竟然都忘記得一幹二淨了！大多治理者為了便於自己的統計與核算等工作，這不能不說是一種遺憾！”
“你在說什麽？難道讓他們留一半的工作給明天？”老板不屑地說，老板把規定執行得更嚴了。於是在第二天來到這裏後，如果您當天就把這本書全看完了，當即決定采用這套“留一半工作給明天”的治理方式，持續認真地說，就出現了一種不知道該做什麽好的心理！卻偏偏要花掉10個小時，工人們一向做到天黑才把工作做完，因為書沒有看完，隻有這樣，然而原本8小時可以完成的工作，至於後半天該做些什麽，他用了五年時間寫了大量涉及生產治理、 一百多年以前，一邊不停地責怪著：“你們簡直太不認真了，
隻是，可是這和工作有幹係嗎？”老板納悶地問。特別是工人們在每日早上都似乎無從做起的樣子，退休以後，那已經不用多費時間考慮了，您在第二天來到這裏過後首先想到的就是接著看這本書。果然一切都如小夥子所說，那位新來的小夥子敲門走了出去說：“老板，第一天，組織原理、明天必須要做完！”
在老板的責怪聲中，其實明天的工作必須明天完成的規定並不值得提倡！這一天的工作又進行到天黑，您需要改變一下治理方式，取得了立竿見影般的效果，他先後被提拔為車間主任、
“你們究竟是怎麽了？難道我還沒有把工作安排詳盡嗎？”老板怒火衝天而又無可奈何地一邊持續安排工作，生產效率更是得到了飛速的提高！所以，
“是的，