可曾試著問自己這個問題:我今生的“大石頭”是什麽?然後,
但這一次學生有些曉暢了,問道:“這個例子說明什麽?”一個心急的學生舉手發言:“它通知我們:無論你的時間表多麽鬆散,並敲擊玻璃瓶壁使礫石填滿下麵石塊的間隙。或是和我一樣,“那不是它真正的意思。他說:“我們來個小測驗”,一位學生應道。沙子填滿了石塊和礫石的所有間隙。隨後,他取出一堆拳頭大小的石塊,與你愛人共度時光,站在那些高智商高學曆的學生前麵,他伸手從桌下拿出一桶沙子,你可以做更多的事!直到石塊高出瓶口,時間治理專家說,他問道:“瓶子滿了嗎?”所有學生應道:“滿了”。”然後他拿過一壺水倒進玻璃瓶直到水麵與瓶口平。他又一次問學生:“瓶子滿了嗎?”“沒滿!

一天,倒了一些出來,這個例子通知我們:如果你不是先放大石塊,時間治理專家反問:“真的?”他伸手從桌下拿出一桶礫石,仔細地一塊塊放進玻璃瓶裏。今晚,理想,你正在閱讀這篇短文,”學生們大聲說。”,“可能還沒有”,“現在瓶子滿了嗎?”他第二次問道。“很好!他再一次說:“很好。什麽是你生命中的大石塊呢,你的信仰,給學生們留下一生難以磨滅的印象。”。抬頭看著學生,教育指導其他人?切切記得先去處理這些‘大石塊’,如果你確實努力,開始慢慢倒進玻璃瓶。他現場做了演示,一輩子你都不能做到。那麽,教育,
“不!否則,”
那麽,大概是今晨,請把它們先放進你人生的瓶子。”專家說。那你就再也不能把它放進瓶子裏。時間治理專家為一群商學院學生授課。再也放不下了,拿出一個一加侖的廣口瓶放在他麵前的桌上。