隻需孩子能夠或許堆散素材，
做文是語文的殘山剩水
做文是語文的殘山剩水。
但是應當從那裏進足呢？真正在小教階段，做文寫做沒有佳，很多孩子之以是寫沒有出好的做文人逝世哲理小漫筆，以是幫閑孩子晉降做文寫做才氣迫正在眉睫人逝世哲理小漫筆。下分做文天然便沉而易舉了。從應考角度去講人逝世哲理文章素材，
做文分數正在整張語文試卷中的占比也是沒有竭刪大年夜人逝世哲理小漫筆，語文教科必定易以獲得好成績人逝世哲理文章素材，沒有但寫做易度愈去愈大年夜人逝世哲理文章素材。矯捷把那些素材應用到做文寫做中往人逝世哲理文章素材人逝世哲理文章素材，借是正在於仄常仄凡是的堆散應用太少了，從小教一年級到小教六年級，那一階段做文寫做尾要靠仿照，
